aide svp !! PGCE

J'ai tout relu, j'ai passé des heures hier sur des sites de fac, j'ai envie de passer le PGCE mais je vais tout de même faire un master de civi britannique avant histoire d'assurer mes arrières et comme ça j'aurai 24/25 ans c'est honnête pour devenir prof.

Si vous voulez un classement des facs il y a un excellent document sur le site de l'université de Birmingham (tapez sur Google PGCE leagues tables)
A part Cambridge où ils ont des exigences de folie, même Oxford paraît accessible \o/ le top 10 donne envie.

Par contre une question, quand ils demandent une licence 2.1 minimum, c'est pas grave qu'en France les facs n'appliquent pas ce type de classement ? On s'en fiche ici de savoir si tu es dans les 10% de premiers de ta promo, les 30% suivants, les 50% suivants et les 10% moins bons.

Et pourquoi ne pas faire un M1 FLE /PGCE

En faisant le M1 FLE tu peux très bien suivre en plus une prépa au CAPES d'anglais 2010, soit à ta fac soit via le CNED.

Si tu réussis le CAPES en 2010 tu demandes ensuite un an de report pour tenter l'agreg, si acceptée pour le M2 PGCE tu le fais en t'inscrivant à la prépa Agreg par correspondance, pas la peine d'être hyper assidue, pour ton report d'affectation il suffit de te présenter au concours de l'agreg si tu le rates pas de souci.

Si tu n'arrives pas à valider ton M2 PGCE tanpis puisque tu auras déjà eu le CAPES.
Et si tu le réussis et bien tu prends ton poste de prof d'anglais en France pour ne pas perdre le bénéfice du concours et ensuite tu pourras très bien aller bosser à l'étranger plus tard, dans le cadre d'un détachement, d'un échange de prof, d'une mise en disponibilité etc..........

C'est quoi licence 2.1 ?

j'avais pas pensé à la prépa capes en même temps, je sais pas si c'est encore possible (ni si j'en ai encore envie), moi j'ai peur de trop aimer Paris et de ne plus vouloir partir après (plus les attaches)

Alors là si tu n'as plus envie de quitter Paris le CAPES est fait pour toi, même reçue dernière au concours en demandant l'IDF en 1er choix tes désirs devraient se réaliser

cecile972 a écrit:

Et pourquoi ne pas faire un M1 FLE /PGCE

En faisant le M1 FLE tu peux très bien suivre en plus une prépa au CAPES d'anglais 2010, soit à ta fac soit via le CNED.

Si tu réussis le CAPES en 2010 tu demandes ensuite un an de report pour tenter l'agreg, si acceptée pour le M2 PGCE tu le fais en t'inscrivant à la prépa Agreg par correspondance, pas la peine d'être hyper assidue, pour ton report d'affectation il suffit de te présenter au concours de l'agreg si tu le rates pas de souci.

Si tu n'arrives pas à valider ton M2 PGCE tanpis puisque tu auras déjà eu le CAPES.
Et si tu le réussis et bien tu prends ton poste de prof d'anglais en France pour ne pas perdre le bénéfice du concours et ensuite tu pourras très bien aller bosser à l'étranger plus tard, dans le cadre d'un détachement, d'un échange de prof, d'une mise en disponibilité etc..........

En gros plein de raisons pour quoi je ne ferai pas ça

- j'ai vingt ans, c'est trop tôt pour être prof
- CAPES 25% de réussite, agreg 10% PGCE 85%
- ma formation initiale c'est les lettres, j'ai toujours voulu enseigner le français, je n'ai pas envie d'être prof d'anglais en France
- incompréhension totale des mesures gouvernementales. Pour avoir suivi les quinze semaines de grève, je refuse de devenir prof avec les nouvelles réformes et devoir faire en deux ans master stages et concours. Et de m'asseoir sur les 1 300 € mensuels de l'année de stage.
- la formation de Nanterre demande un M2 de fin d'études portant sur l'année de PGCE. Du travail en plus.
- je suis à la Sorbonne, j'ai l'habitude de bosser dur, on est mis dans l'ambiance concours dès la première année (25% de réussite en L1, programmes avoisinant ceux du Capes etc) et bon, ce n'est pas parce que je sais faire l'évolution phonétique de caballum à cheval que ça fait de moi une bonne prof. (les contenus actuels des concours sont trop théoriques, mais les futurs concours seront vides)
- le master FLE de Paris IV demande de se spécialiser dans une aire culturelle bien précise, et de posséder une licence de langues. Ca valoriserait ma double formation si je le suis.
- les accords entre les facs qui proposent le M1 FLE / PGCE envoient des étudiants en Angleterre mais finalement comme dit Emi ils ne sont pas passés par le GTTR

Enfin bon, je suis prof dans l'âme ça c'est sûr mais je me donne au moins trois ans avant de me lancer défitinivement.

Alors là question salaire permets mois de réagir, une fois tout déduit crois-tu vraiment être plus riche au RU et avoir une meilleure qualité de vie?

Le salaire de 1300 € que tu annonces c'est un salaire de stagiaire non agrégé hors primes et encore faudrait vérifier le montant, demande à voir les fiches de payes de profs ayant quelques années derrière eux , ceux de maîtres de conférence sont aussi vraiment top

En France on commence forcément bas question salaire mais on change d'échelon très régulièrement etc...... et au bout de quelques années ça fait beaucoup plus.

Voir ici ;

http://www.education.gouv.fr/cid1120/remuneration-personnel-enseignant.html

Précision : Les salaires nets mensuels indiqués dans le tableau s'entendent hors perception de l'indemnité de résidence et toutes cotisations sociales déduites (cotisation « pension civile », R.D.S., C.S.G., contribution solidarité


Puisque tu te trouves jeune tu peux poursuivre jusqu'au doctorat.

Puisque tu ne veux pas être prof d'anglais pourquoi choisir un master de civilisation britannique ? J'ai du mal à comprendre

Avec un master FLE classique tu peux très bien aller bosser à l'étranger, voire les offres d'emploi FLE.

cecile972 a écrit:

Alors là si tu n'as plus envie de quitter Paris le CAPES est fait pour toi, même reçue dernière au concours en demandant l'IDF en 1er choix tes désirs devraient se réaliser

si je le passe ce sera en IDF et ne pas croire qu'on l'obtiens systématiquement, un copain parisien m'a parlé de son ex qui l'a raté 3 fois alors qu'elle était pas nulle loin de là! mais c'était en lettres, je crois que le capes d'anglais a un meilleur taux de réussite.
J'ai de bonnes notes en licence (14 l'année dernière, 13 cette année mais les grèves n'ont pas aidé et je me suis démotivée et j'ai eu un gros moment de déprime) Après je sais pas si ça suffit^^

Je pense donc au cafep aussi^^ mais bon je rêvais de Londres, que j'adore, et j'ai une préférence pour l'enseignement du FLE (j'ai plus de mal à expliquer l'anglais). Dans tous les cas une année de PGCE ne fera pas de mal, rien que pour l'anglais, l'accent surtout, et passer une année là-bas, voir autre chose, faut en profiter tant qu'on est jeune (à défaut de l'assistanat)

Il est vrai que lorsqu'on vit en IDF les salaires semblent vite dérisoires vu les prix des loyers (je suis assez écoeurée à la force de parcourir les petites annonces...) du moins si on ne veut pas habiter à 2h de son lieu de travail où dans un coin vraiment moche. Mais bon c'est vrai que les salaires de profs augmentent vite. Au RU, à Londres ça revient à £2000/mois donc pas mal mais la vie est plus chère, mais il y a des primes puis là aussi les salaires augmentent^^ enfin moi je cours pas après la richesse, m'en fous de la résidence secondaire avec piscine, de l'appart de 80m2 ou de la nouvelle voiture à la mode (même pas sûre d'avoir le permis un jour ) juste de quoi vivre bien (pas dans 15m2, pas en coloc sur le long terme, de quoi voyager car je vis pour ça, se faire un peu plaisir) donc un salaire de prof ça va^^

Bon j'ai écrit un pavé désolée, la nuit m'inspire

Cécile tu m'as mal comprise. Lorsque je parle des 1 300 € il ne s'agit pas du salaire du titulaire, mais je critique la décision de supprimer l'année de stage suivant l'obtention du CAPES. (Certes ce n'est pas le bon topic) mais cette réforme est une connerie, donner des bourses misérables qui ne permettent pas de vivre et jeter les candidats dans la fosse aux lions c'est n'importe quoi. Je suppose que de passer de l'univers universitaire à 18h d'enseignement ça fait un sacré choc.

Le salaire une fois titulaire, je m'en fiche ! D'ailleurs à un taux horaire il est légèrement meilleur en France (en GB un prof doit faire 24h/25h hebdomadaires dans le secondaire)

Je ne ferai pas de doctorat, parce que je veux du concret, j'aime étudier (si je m'écoutais je ferais une licence d'histoire et j'apprendrais le grec ancien ) mais pas ad vitam aeternam. Etre ATER ça fait rêver mais peu d'élus pour beaucoup de doctorants, et dans ma fac dans certaines UFR les postes sont à 95% occupés par des Normaliens. En plus, un doctorat sans agrég ça ne vaut plus grand chose officieusement.

Bref je suis une indécise, je choisis de ne pas faire de master de littérature mais d'en faire un de civi britannique parce que je me vois mieux passer un an à bosser sur la politique internationale sous Elizabeth I que sur l'esthétique du sublime chez Claudel, mon master je le ferai pour le plaisir. Parce que finalement si la réforme est appliquée telle qu'elle est actuellement, peu importe le niveau du candidat souhaitant être prof, il devra retourner en M1 enseignement.

Azaly a écrit:

C'est quoi licence 2.1 ?

Désolée Azaly j'avais zappé ta question.
Quand tu obtiens ton Bachelor's Degree tu as une indication en chiffres qui indique ton classement dans ta promo :
1.1 (je crois) tu es dans les 10% de meilleurs
2.1 dans les 30% suivants
2.2 dans les 50% suivants
... je ne sais plus dans les 10% de derniers

Et en France, on ne pratique pas du tout ce comptage là !

en gros ça correspond à nos mentions non ?

D'après ce que je comprends oui et non.

Puisque que kenza parle de pourcentage, en France les mentions sont fonction des notes et pas du classement.

Un 1er de promo pourrait très bien avoir 10 de moyenne

C'est ça, si tu es dans une fac avec que des gens excellents même si tu as 16 de moyenne, tu seras peut-être dans le 2.1 et au contraire, dans une autre fac même avec 13 tu pourrais être major de la promo.

Petite question à laquelle je pense: est-il possible d'enseigner dans des universités avec un master et un PGCE ? Je parle d'enseigner le français en option par ex, pas en spécialité où évidemment je pense qu'un doctorat est requis.

Bon, j'ai essayé de tout bien lire attentivement, mais y'a rien à faire j'y comprend rien. En même temps je ne connais rien au système français, et je ne me suis jamais sérieusement renseignée sur ce que je pouvais faire plus tard. J'ai une question pour celles qui ont tout compris aux sigles, aux parcours, aux rebranchements ^^

Je viens de m'inscrire en M1 LCE qui destine aux métiers de la traduction, mais j'ai aussi dans l'idée de faire prof d'anglais à l'étranger, dans des lycées français. Je peux faire une formation comme ça en France ou il faut que je m'inscrire qq part en Angleterre. Et dans les 2 cas, comment s'appelle la formation ?

Prof d'anglais dans des lycées français à l'étranger : alors là ce sont des postes à profil, si tu n'es pas fille de politicien, de diplomate etc..... je pense que les français qui sont recrutés sont des profs titulaires d'un CAPES voire mieux de l'agreg et ils sont donc détachés de l'éducation nationale durant la durée de leur contrat.

C'est le cas par exemple pour les profs de français ou instits (j'ai vu ça dans les offres d'emploi de FLE).

Car étant donné le montant des frais d'inscription des familles dans les lycées français à l'étranger et que la plupart des élèves de ces établissements sont des enfants de cadres supérieurs, diplomates etc......... en gros l'élite de la nation ou du pays étranger le niveau des profs doit être tip top

C'est pourquoi je pense également que pour les profs de langues ces lycées préfèrent des personnes dont c'est la langue maternelle.

Voici un lien intéressant :

http://www.aefe.diplomatie.fr/textes.php/Missions,_actions,_moyens

Copier/coller :

L'agence pour l'enseignement français à l'étranger met à la disposition des établissements en gestion directe et des établissements conventionnés des personnels (enseignants et d'encadrement) titulaires de l'éducation nationale dont elle est l'employeur. Ce sont ainsi plus de 6200 agents qui exercent leurs fonctions dans l'un des établissements du réseau.

Merci pour le lien, je ne savais pas que les profs dépendaient d'une agence particulière. Je pourrais trouver tous les renseignements là du coup ^^

J'aurais du expliquer mon cas avant de poser la question En fait, j'ai fait toute ma scolarité dans des établissements français au Maroc, et sur les nombreux profs d'anglais que j'ai eu, seule une était anglaise. La majorité était française, et 2 autres étaient comme moi, français bi-nationaux. Je peux en dire autant pour les profs d'espagnols.
Mais, je me souviens qu'en effet, la seule prof d'anglais était mariée à un marocain, donc peut être qu'il faut des " relations" comme tu le suggère .

Et puis quand même, même si c'est vrai qu'il ya beaucoup de gros bourges locaux et de fils de diplomates etc ...ya aussi les rebuts comme moi : enfant de couple mixte (donc pas considéré totalement expat) à job local, revenus moyens. C'est à ce genre de personnes "normales" que j'ai envie d'enseigner

Quand on sait qu'il y a je crois encore en 2009 40 % d'analphabètes au Maroc, que la scolarisation des filles est un gros problème, que pas mal de personnes vivent dans une pauvreté certaine, on peut tout de même dire que ta famille faisait partie d'une des classes privilégiées du pays

Citation :

je pense que les français qui sont recrutés sont des profs titulaires d'un CAPES voire mieux de l'agreg

Détrompe-toi, il est plus facile d'être muté à l'étranger lorsqu'on n'a que le CAPES... La raison en est que le salaire d'un "expat" est presque doublé, donc cela revient moins cher de donner les postes à des capétiens

(Effectivement, tu ne trompes pas de chiffre, 40% comme il l'ont dit partout aux infos hier.) Mais je parle pas du pays, je parle des classes sociales DANS les écoles. Ma famille faisait pas partie des privilégiés DANS la Mission française puisque c'est uniquement parce qu'on était boursier à 93% qu'on pouvait payer les frais pour 3 enfants. Et on s'en fout du Maroc, c'est pas sur le pays que portait ma question, mais c'est le seul que j'avais en exemple. Et je ne pense pas que les autres pays où je voudrais enseigner , hors-europe, dérogent à la règle que j'ai énoncé.Bon, j'ai assez raconté ma vie.


Merci pour le tuyau Ilene c'est logique et rassurant

Ilene a écrit:

Citation :

je pense que les français qui sont recrutés sont des profs titulaires d'un CAPES voire mieux de l'agreg

Détrompe-toi, il est plus facile d'être muté à l'étranger lorsqu'on n'a que le CAPES... La raison en est que le salaire d'un "expat" est presque doublé, donc cela revient moins cher de donner les postes à des capétiens

Et le mieux n'est pas plutôt de connaître des gens bien placés ? Car dans mon administration pour obtenir les postes à l'étranger on a beaucoup plus de chance en ayant bossé dans certains services...

Sur le site de l'agence vous avez par exemple la liste des postes qui étaient proposés pour septembre 2009.

Edit : lien pour les postes de 09/2009
http://www.aefe.diplomatie.fr/telecharger.php/220/830/BO%20Profils%20personnels%20enseignants.pdf

Cela dépend du lycée que tu demandes je pense... Évidemment, quelqu'un qui veut un poste au lycée français de NY a tout intérêt à avoir des contacts, d'excellentes inspections et un bon classement au concours. Après pour les pays moins "prestigieux", c'est moins vital je crois.

Dans mon administration même pour Mayotte il y a plus de demandes que d'offres et pour vivre à Mayotte il faut avoir peu de besoins et être donc aventurier

salut tout le monde, je trouve cette discussion super sympa car ca me renseigne sur le pgce, ce que je veux faire plus tard.
en fait je voulais savoir si je pouvais m'inscrire au gttr l'année de ma licence.
c a d, cette année 2009-2010 je passe ma troisième année de licence et j'aimerais savoir si je pouvais m'inscrire au gttr et poser ma candidature pour passer le pgce a la rentrée 2010.
en gros, est ce que je peux faire ma demande sans être encore titulaire de la licence mais sachant que j'ai beaucoup de chance de l'avoir.
de plus, j'ai eu mention très bien au bac littéraire avec 17.42 de moyenne générale. 16 en maths intitulé enseignement scientifique, 16 en anglais et 12 en français à l'écrit et 16 a l'oral. j'ai eu aussi d'excellentes notes mes deux premières de llce anglais avec mention assez bien. merci beaucoup pour votre aide.

Je sais que je ne réponds pas à ta question mais vu ton parcours scolaire pourquoi ne pas plutôt faire un master FLE/PGCE après ta licence (prendre un parcours FLE en L3) comme ça tu assures tes arrières si dans quelques années tu souhaites quitter le RU : revenir en France, où partir dans un autre pays étranger....

http://www.univ-littoral.fr/form/form_init/pdf/master_fle_pgce.pdf

http://fle.u-strasbg.fr/pgce.htm

Essaye de voir si tu trouves la réponse à ta question ici :

http://www.gttr.ac.uk/

J'y pense pour justifier de ton niveau d'anglais, si ce n'est pas encore fait, pense à passer les examens de Cambridge (examens reconnus dans le monde entier et à vie) :

http://www.cambridgeesol.fr/faq.php

saida a écrit:

salut tout le monde, je trouve cette discussion super sympa car ca me renseigne sur le pgce, ce que je veux faire plus tard.
en fait je voulais savoir si je pouvais m'inscrire au gttr l'année de ma licence.
c a d, cette année 2009-2010 je passe ma troisième année de licence et j'aimerais savoir si je pouvais m'inscrire au gttr et poser ma candidature pour passer le pgce a la rentrée 2010.
en gros, est ce que je peux faire ma demande sans être encore titulaire de la licence mais sachant que j'ai beaucoup de chance de l'avoir.
de plus, j'ai eu mention très bien au bac littéraire avec 17.42 de moyenne générale. 16 en maths intitulé enseignement scientifique, 16 en anglais et 12 en français à l'écrit et 16 a l'oral. j'ai eu aussi d'excellentes notes mes deux premières de llce anglais avec mention assez bien. merci beaucoup pour votre aide.

techniquement non, lorsque tu remplis ton dossier sur le site du gttr, tu dois donner toutes tes notes obtenues pendant tes trois années de fac, faire traduire tes diplômes et à terme ils peuvent te demander une photocopie de ton diplôme de licence.
C'est comme pour l'assistannat, tu ne peux postuler que lorsque tes deux premières années de licence sont validées, et pas avant, pour le pgce c'est pareil, tu dois avoir validé ta licence au moment de ta candidature